Gesammelte Aufsätze zur mündliche Kommunikation in der Schule I
Auflage von 2010
UVP: 12,80 EUR
ISBN: 978-3-941238-08-4
Es handelt sich um ein Taschenbuch im Din A5 Format. Es hat eine Seitenanzahl von 249 Seiten.
Inhalt
Zur Einführung	5
Sprechen und Zuhören – Standards für Lehrerinnen und Lehrer	5
Bildungsstandards Mündliche Kommunikation	15
Grundsätze bei der Vermittlung mündlicher Standards	29
I. Der Ton macht die Musik	34
Kriterien zur Überprüfung mündlicher Standards	34
Bekannte Sprechmuster in ihrer Wirkung beschreiben	49
II. Zuhören und Zuhören gestalten	60
Erst zuhören, dann sprechen. Voraussetzungen für die Hörspielarbeit	60
„Gut zu hören und gut zuhören“	64
Zuhören gestalten – So sprechen, dass man gerne zuhört	74
III. Reden	80
Wege zum freien Sprechdenken. Wie man bei Referaten mit Stichwortkonzepten auskommt.	80
Stichwörter würfeln – Ein Spiel zur Förderung freien Redens	98
Worauf soll man beim Vortrag achten? – Sprecherisch-rhetorische Grundqualifikationen zur Verbesserung der Präsentationsleistung	111
Geschichte mündlich präsentiert. Interviews, Nachrichten und Reportagen	123
IV. Gespräche führen	139
Gesprächserziehung im Deutschunterricht. Grundlagen und Aufgaben für die Sekundarstufe I	139
Schritt für Schritt Gespräche üben. Gesprächsformen in Klasse 5 bis 7	153
Gesprächsformen im 8. und 9. Schuljahr	169
Debattieren im Unterricht. Die Königsdisziplin der Gesprächsformen (10. Klasse)	183
Diskutieren im Rollenspiel. Eine Sequenz zur Verbesserung der Gesprächskompetenz, ab Klasse 6. Unterrichtsmodell.	195
Logical-Rollenspiele. Wie das logische Schlussfolgern geübt werden kann.	206
V. Evaluieren	236
Mündlich bewerten. Verschiedene Möglichkeiten der Evaluation	236
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